Cette semaine en GSB

Cette semaine, nous avons commencé notre cycle sur le printemps : cycle des saisons, météo, graines et fleurs.

Nous avons observé et dessine des fleurs et nous avons appris à nommer certaine parties : racines, tige, feuille, pétale, bouton, cœur. Nous avons également appris à décrire des fleurs en parlant de leur taille, leurs couleurs et leurs formes.
Nous avons même utilisé des loupe pour voir si les pétales avaient des nervures comme les feuilles.

Pour en savoir plus sur les fleurs et les graines, nous avons lu l’histoire « Une si petite graine » (voir article). Nous avons ainsi discuté sur les graines et le cycle de vie des plantes. Nous allons encore apprendre plein de choses en faisant nous-mêmes du jardinage.

En graphisme, nous avons réalisé de belles fleurs en papier en imaginant des pétales de différentes formes et nous avons décoré le cœur avec des graphismes de toutes les couleurs. La classe est bien fleurie maintenant !

Nous avons également appris à reconnaître et à lire le mot « printemps » dans les trois écritures. Puis, nous nous sommes entraînés à l’écrire en cursive. Cela nous a donné l’occasion de découvrir la lettre « p » et comment l’écrire sur une ligne d’écriture.

En mathématiques, nous avons joué à faire des petits exercices d’ajouts de quantités (additions)pour nous familiariser avec les nombres et les quantités.

Cette semaine, en langage, nous nous sommes exercés à poser des questions correctes et précises. La base de cet atelier, c’est le jeu pédagogique « OUDORDODO » qui motive les enfants à réfléchir pour poser la question la plus précise, cela afin de retrouver Dodo, un ours qui se cache dans la maison de ses amis. Plus la question est précise (et correcte), plus on a des indices sur la cachette de Dodo.