Accueil > Pédagogie > Enseignement secondaire > Lettres & langues > Français > Les 4e B sillonnent les cités du monde par les arts

Les 4e B sillonnent les cités du monde par les arts

par LE BADEZET Philippe

Dans le cadre de l’Accompagnement personnalisé, les élèves de 4e B ont arpenté les boulevards littéraires, dévalé les raidillons photographiques, zigzaguer le long des promenades picturales. Leur consigne : construire un portfolio artistique sur une grande ville du monde. Voici le résultat de leur travail.

Tortueuse et sinueuse, escarpée et pentue, horizontale et verticale, la métropole serpente dans l’imaginaire des artistes depuis le XIXe siècle. En lien avec une séquence consacrée à la ville comme personnage de roman, les élèves de 4e B étaient invités, dans le cadre de l’Accompagnement personnalisé, à arpenter les venelles, les passages, les artères d’une cité de leur choix.

Mettre leurs pas dans le sillon tracé par les écrivains, les peintres, les photographes qui ont façonné les fantasmes urbains. Mettre leurs mots dans les ondulations des avenues.

Nous vous convions donc à un rapide tour du monde artistique et littéraire en sept étapes :

New York, une ville dansante sous l’univers, par Nguyen Trung Hieu et Tao Gia Bao :

Londres, amant de la pluie par Sarah Bélian et Trang Bui :

Kyoto, lettre d’amour aux philosophes par Hoang Hanh Phuong et Phan Duc Trung :

Tokyo, harmonie entre tradition et modernité, par Nguyen Xuan Mai et Tran Duc Quan :

Rome, antique et divine, par Shanie Laborde et Uyen Vu :

Ma rencontre avec Venise, par Do Dang Hieu et Tim Fiorucci :

Indispensable Paris, par David Cuvelier et Nathan Assouline :